الوسام الذهبي للثانية عشرة

•.♥.•°تهنئة لـلمتوسطة الثانية عشرة  لحصولها على المستوى الذهبي °•.♥.•°

بكل ريحه الفل والياسمين والورد والزهر

وبكل ما اجتمع المسك والريحان والعود والعنبر

 
بعدد مانبت الشجر والورود والزهرلقم

ر ..وبعدد مانور البدر ..
أزف إليك أجمل ..عبارات التهنئة
الممزوجة بأريج....الزهور بمناسبة
فوزنا ...

بالمستوى الذهبي  

لتقيم المدارس المعززة للصحة  

 

تعجز الكلمات وتحتار الايدي

أعطت الكثير و الكثير..
وزادنا شرفاً ومكانة بوجودهـا المتألق بيننا ..

 تواجد رائع و مميز
 بكل ماتحمل الكلمه من معنى

مديرة المدرسة  فاطمة الهبل  

تملك روح أخوية جميلة..
نجد أريج عبيرهـا يفوح ..

بكل أرجاء  المدرسة  ..

مبروك عليك فوزك

   

أبارك لكم وصولكم لـ هذا الفوزالمثمر بـ كل إبداع وتألق ..

وبمزيد من التألق الرائع...والتفوق الباهر
والنجاح الدائم....والابداع اللامع
والتميز المستمر.. 

ونبض جهودكم  هو الخالد..
إبداع دون حدود..
وتمييز دون توقف..
وعطاء باذخ لم يحتضن غير الجمال..

باذنه تعالى

تدهشونا بكل جديد ومميز ..

 

وتمنياتي لكـَم بالاستمرار والتواجد الدائم بيننا

 

وجعل الله كل ماقمتم  به  في موازين حسناتكـَم إلى يوم القيامة..

 

..

ألف ألف ألف مبرووووووك

ويستمر الابداع..

ويستمر التميز..

ويستمر العطاء..

ويستمر ضيائكـم بكل تميز وتألق..

حتى الوصول  لأعالي القمم.

هكذا هو حالكم  ....

في مدرستنا

يظل نبض الأحرف المتميزهـ

 

ادام الله علينا اشراقتك / وزادك ِبهاءا وتألقا
ألف مبروك لنا  هذا التألق
و المستوى الذهبي ..

المرشدة الصحية / أنيسة الغامدي

ومساعدتها / حصة الزهراني

ومبارك علينا نحن تواجدكم المبدع / والمميّز بيننا

وتقبلن ارق التبريكات والتهاني

من منسقة العلاقات

ومسئولة مركز التعلم الالكتروني

المستوى الذهبي

المستوى الذهبي

المستوى الذهبي

فعاليات المستوى الذهبي للجنة التقييم النهائي للمدارس المعززة للصحة



الحمد لله الذي يقول الحق وهو يهدي السبيل ، والصلاة والسلام على نبينا محمد خاتم النبيين وإمام المرسلين ، جدد الله به رسالة السماء ، وأحيا ببعثته سنة الأنبياء ، ونشر بدعوته آيات الهداية ، وأتم به مكارم الأخلاق وعلى آله وأصحابه أجمعين ،

يعتبر برنامج المدارس المعززة للصحة أحد البرامج الرائدة التي تهتم بتعزيز الصحة في المدارس والذي حظي باهتمام كبير من المنظمات الدولية وعلى رأسها  منظمة الصحة العالمية
الأمر الذي حدا بوزارة التربية والتعليم إلى تبني البرنامج والسعي لتطبيقه في مدارسها.

تشرفت المتوسطة الثانية عشرة بالطائف  يوم الأربعاء الموافق 25 / 6/ 1433هـ

بزيارة لجنة التقييم النهائي للمدارس المعززة للصحة على المستوى الذهبي

وقام بهذهـ الزيارة  رئيسة الوحدات بالمدينة المنورة / د / ليلى الزامل  والسكرتيرة / ريم الزامل

ورئيسة الوحدات بالطائف / د/ نور الهدى  وجميع منسوبات الوحدة الصحية الثانية و منسوبات من الوحدة الأولى

وتم استقبالهم بكلمات وأناشيد ترحيبية 

ومن ثم القيام بجولات داخل المدرسة ومن ضمنها قاعات الطالبات ومناقشتهم حول برنامج المارس المعززة للصحة  ومدى الاستفادة منها وأبدوا إعجابهم برأي الطالبات

ومن ثم أكملت الجولة في مرافق المدرسة  والإطلاع على المعارض المنجزة

وتمت مناقشة مديرة المدرسة / فاطمة الهبل  ثم مناقشة المرشد الصحية / أنيسة الغامدي ومساعدتها / حصة الزهراني  ثم مناقشة المرشدة الطلابية / نورة الخالدي

فيما تم عمله وإنجازهـ خلال الثلاث سنوات الماضية من خلال الإطلاع على الملفات وطريقة تنظيمها



مفهوم المدارس المعززة للصحة

يعتبر برنامج المدارس المعززة للصحة أحد البرامج الرائدة

التي تهتم بتعزيز الصحة في المدارس والذي حظي باهتمام كبير من المنظمات الدولية وعلى رأسها منظمة الصحة العالمية

الأمر الذي حدا بوزارة التربية والتعليم إلى تبني البرنامج والسعي لتطبيقه في مدارسها.

تعريف المدرسة المعززة للصحة :
هي المـدرسة الـتي تسـعى بشكل دائم إلى تحسين وتطوير قدراتها ( المادية والبشرية ) لتوفير بيئة صحية ملائمة للتعلم والعمل مما يؤهلها للقيام بدور فعال في تعزيز صحة المجتمع.


مبررات تعزيز الصحة من خلال المدارس
- الطلبة في السن المدرسي يمثلون حوالي 25% من السكان .
- الوقت الطويل الذي يقضيه الطالب من عمره في المدرسة .
- سهولة الوصول إلى هذه الفئة من خلال المدارس
- يمكن التأثير الإيجابي على الطلاب من خلال برامج توعوية شاملة في هذه المراحل العمرية
- طلبة المدارس هم جزء من المجتمع بكل مقوماته وخلفياته الاجتماعية والاقتصادية ويعانون غالباً نفس المشاكل الصحية.
- يمكن لهؤلاء الطلاب نقل معارفهم وسلوكياتهم الصحية من المدرسة إلى أسرهم ومجتمعاتهم

أهــداف المدارس المعـززة للصحـة:

الهــدف الـعـــام :
تعزيز صحة الطالبات وبقية فئات المجتمع المدرسي خاصة والمجتمع ككل بصفة عامة.

الأهــداف التفصيليـة:
- إكساب المعارف وتنمية المهارات والارتقاء بالعادات الصحية لأفراد المجتمع المدرسي.
- تنشيط وتحفيز الطالبات للمشاركة الفعالة في أنشطة تعزيز الصحة بالمدرسة.
- إيجاد بيئة مدرسية صحية وآمنة .
- تقوية الروابط بين المدارس المختلفة .
- التعزيز الفعال لصحة العاملات في المدارس.
- توثيق الروابط والتعاون بين المجتمع المدرسي والمجتمع
مكونات برنامج المدارس المعززة للصحة

يعتمد برنامج المدارس المعززة للصحة على توفير المكونات الرئيسة في المدرسة كي تصبح مدرسة معززة للصحة وهي :


أولاً : التربية الصحية

وهي التي لا تكتفي بإعطاء المعلومة الصحية فقط ، بل تتعدى ذلك إلى تغيير التوجه وتحسين السلوك وفق المحتويات الصحية في المنهج المدرسي والنشاطات المدرسية ومن خلال تحقيق العناصر التالية :
- ترسيخ مفهوم المدرسة المعززة للصحة لدى الطالبات والعاملات بالمدرسة .
- إعداد الكوادر التربوية لتطبيق برنامج المدارس المعززة لصحة من خلال التدريب المكثف.
- تفعيل الأنشطة اللاصفية لإكساب المهارات والسلوكيات الصحية للطالبات والعاملات بالمدرسة .
- التزام مجتمع المدرسة بالسلوك الصحي ووجود ما يدل على ذلك.


ثانياً : البيئة المدرسية

تحسين البيئة المدرسية وإصحاحها لتصبح معززة لصحة كافة فئات المجتمع المدرسي وكل ما من شأنه دعم العملية التعليمية ومن خلال تحقيق العناصر التالية :
- وجود إجراءات لحماية الطالبات من المخاطر والتأكد من سلامة البيئة المدرسية وأمنها .
- توفير الإجراءات اللازمة لسلامة وصحة المياه في المدرسة.
- توفير الظروف المثلى للتحصيل الدراسي من تهوية وإضاءة وتكييف للهواء.
- توافر إجراءات الأمن والسلامة بالمدرسة.
- المحافظة على نظافة البيئة المدرسية.


ثالثاً : الخدمات الصحية

التي تشمل الخدمات الوقائية والاكتشاف المبكر للأمراض والإسعافات الأولية والتحويل ورعاية الطالبات ذوات الأمراض المزمنة والاحتياجات الخاصة ومن خلال العناصر التالية:
توفر الخدمات الصحية من تطعيمات واستكمال السجلات الصحية للطالبات والمنسوبات-
- التدريب على برنامج الإسعافات الأولية مع توفير حقيبة مجهزة لذلك ووجود تنظيم للتعامل مع الحالات الإسعافية .


رابعاً : برامج التغذية الصحية وسلامة الغذاء .

وتشمل إجراءات السلامة الغذائية والاشتراطات الصحية للمقاصف المدرسية بالإضافة إلى التربية الغذائية الصحية ومن خلال تحقق العناصر التالية :
مطابقة الأغذية بالمقصف للائحة المقاصف المدرسية-
- مطابقة المقصف المدرسي للمواصفات والشروط الصحية و متابعة الفحص الدوري للعاملات فيه.
- تطبيق أحد برامج تعزيز التغذية المدرسية من قبل الطالبات والمنسوبات مثل : الحليب والتمر والتوعية الصحية في مرحلة البلوغ.


خامساً : الصحة النفسية والإرشاد.

وتشمل الخدمات الوقائية والمشورة للمشكلات النفسية والسلوكية ذات الأولوية وتقديم خدمات الاكتشاف المبكر والخدمات العلاجية والإحالة ومن خلال تحقق العناصر التالية :
- الوقاية من المشاكل النفسية للطالبات والعاملات في المدرسة من خلال برامج توعوية وإرشادية .
وجود برامج للاكتشاف المبكر للمشاكل النفسية وكيفية التعامل معها -
- تعزيز الصحة النفسية للطالبات والعاملات في المدرسة بإشراك الطالبات والمنسوبات باتخاذ القرارات مع إيجاد برامج ترفيهية للطالبات في المناسبات.


سادساً : العلاقة الجيدة بالأسر والمجتمع.

وتشمل الخدمات والبرامج التي تنقل الوعي الصحي إلى الأسرة والمجتمع وإصحاح البيئة المجاورة للمدرسة ومن خلال تحقق العناصر التالية :
- مساهمة المجتمع في دعم أنشطة المدرسة
- الاستفادة من إمكانيات المدرسة في إقامة المحاضرات العامة والنوادي الصيفية
مشاركة المؤسسات الصحية بتقديم خدمات صحية في المدرسة -

المردود من المدارس المعززة للصحة

للمدارس المعززة للصحة أثر إيجابي على الجوانب الصحية وما يلي ذلك من آثار إيجابية على الجوانب الاجتماعية والاقتصادية في المجتمع وتمتد أثارها إلى:

الطـــــلاب

تحسين صحتهم البدنية والنفسية والاجتماعية -
- تحقيق الاستفادة القصوى من العملية التعليمية-
ــ تعلم مهارات خاصة لدعم وتعزيز صحتهم في الحاضر وللمحافظة عليها في المستقبل

التربويين:

تحسين حالتهم الصحية والمعنوية مما يمكنهم من أداء رسالتهم بكفاءة-

النظام المدرسي والصحي:

- تزيد نسبه كفاءة النظام الصحي للمدرسة باستخدام الموارد المتاحة وتقلل الهدر -

الأســرة والمجتمــع:

تحسين الصحة العامة -
تحسين الحالة الاجتماعية والاقتصادية-


فالمدارس المعززة للصحة هي استثمار في الصحة والتعليم معاً

 

 

أسبوع المخدرات

تم الأسبوع الماضي تفعيل أسبوع المخدرات
من قبل المرشدة الطلابية ** أ / نورة الخالدي
ومساهمة  مسئولة التوعية الإسلامية
تحت شعار
{ المخدرات خطر أكيد ومستقبل مظلم }
وتم إقامة معرض هذهـ المناسبة
أتركم مع الصور



تقنية لتدمــــــير الأورام السرطانية

توصل الباحثون الألمان إلى اختراع جديد قد يحدث انقلاباً في علاج الأورام السرطانية من خلال تصميم ما يشبه المدفع الميداني لتدمير الخلايا المريضة بأشعة الذرة .ويعتمد الاختراع الجديد على الوصول بالشحنات الذرية داخل الجهاز العملاق إلى سرعة 219 ألف كيلومتر في الثانية الواحدة وتوجيه الأشعة بعد ذلك عن طريق مغناطيس إلى الأنسجة التالفة في الجسم بدقة تصل إلى 0،5 من الملليمتر وتبدأ الأشعة في تدمير الورم دون المساس بالأنسجة السليمة وهي طريقة مثالية لعلاج أورام المخ والعمود الفقري بصفة خاصة بالإضافة إلى العديد من الأورام مثل تلك الموجودة في منطقة الحوض كالبروستاتا، وتصل قدرة هذه الإشعاعات على الوصول للجسم حتى مسافة 30 سنتيمتراً ومخطط لتصميم ست وحدات منها داخل أوروبا.

لــــون حياآآتــــك